Tiết học được mở đầu bằng hoạt động vận động theo nhạc vui tươi, phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp Một. Trên nền giai điệu rộn ràng, các em hào hứng thực hiện những động tác đơn giản, nhịp nhàng theo hướng dẫn của cô giáo. Không khí lớp học trở nên sinh động, tiếng cười lan tỏa khắp không gian.

Hoạt động khởi động không chỉ giúp các em thư giãn, giải phóng năng lượng mà còn tạo tâm thế tích cực, sẵn sàng bước vào bài học mới. Từ sự sôi nổi ấy, cô giáo Lưu Khánh Ly khéo léo dẫn dắt học sinh trở về với những thanh âm quen thuộc của mái trường – tiếng trống vang lên mỗi ngày – để mở ra nội dung bài “Bác trống trường” một cách tự nhiên, liền mạch.

Học sinh vận động theo nhạc trong phần khởi động – không khí lớp học

vui tươi, hào hứng

Bước sang phần luyện đọc, cô giáo tổ chức linh hoạt các hình thức: đọc nối tiếp câu, đọc theo nhóm đôi, đọc cá nhân. Mỗi hoạt động đều được chuyển tiếp nhẹ nhàng, mạch lạc.

Những em còn rụt rè được cô ân cần khích lệ; những em đọc tốt được tuyên dương kịp thời. Cách sửa lỗi phát âm của cô nhỏ nhẹ, tinh tế, giúp các em tự tin hơn sau mỗi lần đọc. Tiếng đọc trong trẻo, đồng thanh của cả lớp vang lên đều đặn, tạo nên nhịp điệu êm ái như chính tiếng “bác trống trường” trong bài.

.

Không dừng lại ở việc đọc đúng, học sinh còn được dẫn dắt để hiểu và cảm nhận nội dung bài. Thông qua hệ thống câu hỏi gợi mở, cô giúp các em nhận ra: tiếng trống trường báo hiệu giờ vào lớp, giờ ra chơi; “bác trống” giống như người bạn thân thiết luôn đồng hành cùng các em mỗi ngày đến trường.

Những câu trả lời hồn nhiên: “Con thích nghe tiếng trống vì được ra chơi”, “Tiếng trống gọi chúng con vào lớp học” khiến không khí lớp học thêm sinh động. Từ đó, bài học được mở rộng sang giáo dục ý thức giữ gìn tài sản chung, yêu quý ngôi trường của mình.

Một điểm nhấn quan trọng của tiết học là hoạt động luyện viết chữ hoa T và R. Cô giáo hướng dẫn tỉ mỉ từng nét chữ: điểm đặt bút, độ cao, cách lia bút và dừng bút. Học sinh chăm chú quan sát, luyện viết trên bảng con rồi viết vào vở.

Những nét chữ còn vụng về nhưng đầy cố gắng đã thể hiện sự tiến bộ từng ngày của các em lớp Một. Hoạt động luyện viết không chỉ rèn kĩ năng mà còn giáo dục tính cẩn thận, kiên trì – những phẩm chất quan trọng ngay từ những năm học đầu tiên.

Cô giáo hướng dẫn viết chữ T hoa, R hoa trên bảng

Học sinh luyện viết chăm chú trong vở

Khép lại tiết học là hoạt động nhỏ nhưng đầy ý nghĩa: các em học sinh đại diện tặng hoa các cô giáo dự giờ. Những bó hoa tươi thắm cùng lời chúc ngây thơ, chân thành đã làm không khí lớp học thêm ấm áp.

Hoạt động này không chỉ tạo điểm nhấn cho tiết hội giảng mà còn giáo dục học sinh biết bày tỏ lòng biết ơn, sự kính trọng đối với thầy cô – những người luôn đồng hành cùng các em trên hành trình học tập.

Tiết dạy của cô giáo Lưu Khánh Ly thể hiện sự chuẩn bị chu đáo, phương pháp linh hoạt và tinh thần lấy học sinh làm trung tâm. Các hoạt động được liên kết chặt chẽ từ đọc – hiểu – viết – vận dụng, đảm bảo mạch kiến thức xuyên suốt và phù hợp với tâm lý lứa tuổi.

Từ những thanh âm giản dị của “bác trống trường”, tình yêu trường lớp đã được gieo mầm nhẹ nhàng trong trái tim các em nhỏ lớp Một. Tiết hội giảng không chỉ là dịp trao đổi chuyên môn mà còn là minh chứng cho tâm huyết, sự sáng tạo và tình yêu nghề của người giáo viên tiểu học.

Một số hình ảnh trong tiết hội giảng: