Với mục đích để các em học sinh không bị gián đoạn kiến thức, các thầy cô giáo tiếp tục nhiệt tâm với nghề và các bậc phụ huynh yên tâm về sức khỏe, học tập của con, dạy học trực tuyến trong những ngày nghỉ học phòng chống dịch được coi là giải pháp tối ưu khi đối phó với bệnh dịch.

Để việc dạy học trực tuyến hiệu quả, Trường Tiểu học Vạn Phúc chia sẻ một số kinh nghiệm đã triển khai qua 2 mùa dịch Covid-19. Cụ thể:

Thứ nhất: Ban giám hiệu chủ động xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến với các nội dung cụ thể về chương trình, thời khóa biểu, hình thức dạy, các biện pháp và phân công cụ thể đến từng cá nhân, bộ phận; được đưa ra bàn bạc, trao đổi và được quán triệt, đồng thuận đến 100% các thành viên trong trường. Tổ chức kiểm tra qua dự sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, kiểm duyệt bài giảng video; tích cực đồng hành, hướng dẫn, tháo gỡ khó khăn cho giáo viên.

Thứ hai, cần phải có thiết bị dạy học đối với giáo viên, tương tác đối với phụ huynh, học sinh và được kết nối mạng internet.

Thứ ba, các tổ chuyên môn cần phân công giáo viên nghiên cứu nội dung bài học thật kĩ để lựa chọn phần kiến thức trọng tâm, giảm tải và cách thức thực hiện: bài giảng video, PowerPoint; Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, sáng tạo trong mỗi video giảng bài; Nội dung các nhiệm vụ được giao cho học sinh phải đảm bảo tính vừa sức, không mang tính hình thức, bài giảng có thể mang tính chất “học mà chơi, chơi mà học”.

Thứ tư, các thầy cô cần tăng thời lượng làm việc, dành thời gian tương tác với học sinh mọi lúc, mọi nơi, kịp thời chấm và trả bài.

Thứ năm, phối kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong việc tạo điều kiện cho con tham gia lớp học online và nắm bắt tình hình học tập thường xuyên. Các bậc phụ huynh cần đăng kí sử dụng một trong số các tài khoản sau: zalo, facebook, intagram, biết truy cập youtube và biết truy cập mạng. Để phát triển tối đa khả năng tự học, tự giác của học sinh thì quá trình hướng dẫn tự học phải thực hiện dưới sự hướng dẫn, giám sát, kiểm tra, đánh giá của giáo viên và phụ huynh học sinh. Với những trường hợp học sinh không tham gia học online, giáo viên cần tìm hiểu rõ lí dõ và có hướng khắc phục với phương châm “không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau”.

Thứ sáu, xây dựng nội quy lớp học trực tuyến để phụ huynh và học sinh thực hiện đúng quy định, tạo nền nếp và kỉ luật khi triển khai.

Thứ bảy, tối ưu hóa và sử dụng đa dạng các phần mềm, ứng dụng như: nhóm zalo, viber lớp, messenger facebook, youtube, fanpage trường, website trường…cập nhật liên tục các thông tin, bài giảng, bài luyện đến với học sinh và phụ huynh nhanh nhất. Đa dạng hoá, tăng cường tổ chức các hình thức dạy học trực tuyến của giáo viên trên nền tảng công nghệ thông tin như Zoom meeting, các ứng dụng phục vụ cho quá trình dạy học như Quizziz, Kahoot, Microsoft Form, Azota, …

Học sinh được xem các video chọn lọc phục vụ nội dung bài học.

Học sinh vừa học, vừa tham gia các trò chơi trực tuyến với nhiều thích thú và hào hứng.

Với một số kinh nghiệm trong chỉ đạo và triển khai dạy học trực tuyến, việc dạy học của giáo viên, học sinh đã đi vào nền nếp. Học sinh hứng thú, sôi nổi trong các tiết học online, tự giác trong việc học tập. Nhà trường đã tạo liên kết và sự tương tác trực tiếp, thường xuyên hai chiều giữa Ban giám hiệu với giáo viên, giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh và giáo viên với phụ huynh nên việc học trực tuyến đảm bảo nội dung và tiến độ thực hiện khung chương trình đào tạo theo kế hoạch thời gian năm học 2020 - 2021 sẽ diễn ra như dự định.       

Những cố gắng không ngừng của các con học sinh khối lớp 1

Người thực hiện: Lưu Khánh Ly